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利用微课激活传统的初中数学课堂 被引量:1

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摘要 随着数字技术的进步,我们迎来了"微时代",微博、微信、微电影……同样地,教育领域也掀起了一场"微变革",那就是这两年流行的微课.微课作为信息网络技术发展的产物,如果能将它运用好,在一定条件下能够促进教学的进步,提高课堂的效率,甚至有时会有意想不到的效果."洋葱数学"微课视频为数学教学注入了新鲜的血液,营造了轻松、快乐的学习氛围,优化教学过程,充分发挥了学生的自主学习的能动性.全面提升数学素养,为中学数学的教学插上了腾飞的翅膀.
作者 张爱银
出处 《数学学习与研究》 2017年第11期157-157,共1页
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