一站式家庭健康教育模式对舒缓疗护晚期癌症患者生活质量的影响

目的:探讨一站式家庭健康教育模式对舒缓疗护晚期癌症患者生活质量的影响。方法:运用随机抽样的方法,将符合要求的100例晚期癌症患者分为干预组和对照组,每组各50例。对照组患者常规接受相应健康教育。干预组患者在就诊后即以家庭为单位建立一站式的全程健康教育模式。干预前及干预2周后,分别对两组患者进行生活质量总分及各维度得分评分。结果:实施一站式家庭健康教育后,干预组患者的家属的理解与照顾、同事理解、自身对疾病的认识、对治疗的态度、日常生活能力、面部表情及的生活质量总分均较对照组明显提高,差异具有统计学意义(P<0.01)。虽然干预组患者在食欲、精神、疼痛、疲乏几项内容较对照组有提高,但两组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:经过一站式家庭健康教育指导,虽然两组患者在生理方面改变不明显,但在与家庭的理解与照顾、同事理解、自身对疾病的认识、对治疗的态度、日常生活能力、面部表情均可得到有效改善,从而提高其生活质量。