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培养种植专业学生学习兴趣的对策

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摘要 根据从事种植专业一线教学的经验,发现种植专业学生最大的学习障碍就是缺乏学习兴趣。如何激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性、积极性是每一位种植专业老师值得深思的问题,就种植专业学生的学习现状、原因及对策作以简要分析。
作者 张思宁
机构地区 商丘商贸学校
出处 《河南农业》 2017年第18期41-41,44,共2页
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