探索特殊儿童融合教育的发展路径

新修订的《残疾人教育条例》提出了发展融合教育的指导思想。江苏省已将融合教育纳入教育现代化监测指标,未来将要求各地把融合教育发展纳入各学段综合考评体系,纳入各地各校教育工作年度综合考评,落实普通学校发展融合教育的主体责任。