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游戏在培智数学课堂中的应用
被引量:
3
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摘要
数学是一门抽象且逻辑性强的学科,对于智障儿童来说理解、解决数学问题相对比较困难。文章以游戏作为切入点,寓数学教学于游戏之中,从游戏的作用、游戏的选择及其实施策略等三方面进行探讨,以期给培智学校数学课堂教学提供些许借鉴。
作者
逄可梅
机构地区
青岛市黄岛区特殊教育中心
出处
《绥化学院学报》
2017年第7期71-73,共3页
Journal of Suihua University
关键词
培智数学
智力障碍学生
游戏
兴趣
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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绥化学院学报
2017年 第7期
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