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小学语文学困生转化技巧浅谈
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摘要
在小学语文教学工作中,广大教师既要重视优秀生的教育,又不能忽视学困生的转化。教师要将师爱无私地洒向每一位学生,特别是要对学困生倾注更多的时间与精力,帮助他们树立自信、掌握技巧、夯实基础、提振信心,积极融入语文学习的整体氛围中。
作者
冯尊永
机构地区
江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心小学
出处
《教师》
2017年第19期39-39,共1页
Teacher
关键词
学语文
学习成绩
思想情绪
师爱
尺有所短
学习方法指导
学习活动
学习技巧
指导写作
学习成效
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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