运用走进“购物”,培养学生的创新意识

培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是中小学创新教育的主要内容。“创新意识”就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状,执意于创造、创新的要求的动力。身临三尺讲台,“三寸不烂之舌”是我们教师传播创新意识的媒介,发现、创新无处不在。走进“购物”,巧用生活中的数学,从小学数学课程总目标的四个方面培养学生的创新意识。