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例谈如何设计新型的小学数学教学方案
被引量:
2
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摘要
引导学生自主、合作、探究学习,促进学生全面健康发展,是课堂教学的根本理念。从这个理念出发,广大小学数学教师不断创新教学设计,改革课堂教学,形成了各种各样的教学模式。好的教学设计是有效教学的前提。概括起来,新型的小学数学教学设计主要表现为两种类型:一是有完整自学前提的教学设计,二是无完整自学前提的教学设计。
作者
阳正娥
机构地区
湖南省冷水江市桃园学校
出处
《教师》
2017年第19期90-91,共2页
Teacher
关键词
数学教学
小学数学教师
课外时间
课堂教学
教学常规
问题解决
数量关系
自我体验
做一做
小学教师
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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