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多措并举,精心打造“积极教育”教师团队
被引量:
2
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摘要
一、实施背景 积极教育是在积极心理学的启发下,反思教育现实和传统观念的基础上构想的一种教育理念和方式。在我国大力推进经济发展方式转变,加快发展现代职业教育,建设创新型国家的战略机遇期,江苏省江阴中等专业学校(以下简称“我校”)提出了基于“积极教育”的班组长型人才培养模式的改革。
作者
邵鹏飞
机构地区
江苏省江阴中等专业学校
出处
《教师》
2017年第19期122-122,126,共2页
Teacher
关键词
教师团队
教育大计
中等专业学校
教育现实
专业带头人
教育理念
积极心理学
创新型国家
经济发展方式
兼职教师
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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