期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
社会主义核心价值观在语文教学中的渗透
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教学应该把社会主义核心价值观教育融入教学全过程,把学生培养成具有人文精神的人。为此,教师要成为社会主义核心价值观的模范践行者,要挖掘与整合语文教材中的社会主义核心价值观要素,要在语文教学过程中渗透社会主义核心价值观教育,要开展丰富多彩的语文综合性活动使学生深刻理解和践行社会主义核心价值观。
作者
冯贵全
机构地区
河北省晋州市实验中学
出处
《基础教育参考》
2017年第13期55-57,共3页
Basic Education Review
关键词
语文
社会主义核心价值观
教学过程
人文精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何俊.
优秀传统文化融入“基础”课程实践教学的专题化设计[J]
.保险职业学院学报,2017,31(3):93-96.
被引量:1
2
陈芳.
利用“引探”教学模式,引导学生自主学习[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(3):65-65.
基础教育参考
2017年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部