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国际班语文课程的教材处理与教学实践
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摘要
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:语文教学要让学生具备良好的人文素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。在国际学校或一些普通学校国际班中的学生(以下统称为“国际生”),因留学需要而十分重视英语学习,但语文课程仍然不可或缺,课标对教学仍然具有重要的指导意义。
作者
邵艳红
高华
机构地区
华南师范大学中山附属小学
华南师范大学中山附属中学
出处
《基础教育参考》
2017年第13期70-71,共2页
Basic Education Review
关键词
《普通高中语文课程标准(实验)》
国际学校
教学实践
教材处理
人文素养
语文教学
创新精神
合作意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
路西利,王永岗.
应用型国际工程人才培养模式改革与实践——以长安大学公路学院国际班为例[J]
.教育教学论坛,2017(31):123-124.
被引量:3
基础教育参考
2017年 第13期
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