摘要
以积极心理学为导向应用于《大学生心理健康教育》课程,根据积极心理学视角下的教学目标:体验幸福、塑造积极人格、形成积极环境以调整《大学生心理健康教育》课程的积极教学内容:心理健康品质教育、人生挫折教育以及生命教育,提高心理健康教育课程的效能。
Based on the positive psychology oriented application in ＂undergraduates mental health education＂ curriculum, based on the positive psychology from the perspective of teaching objectives： experience the happiness, shaping positive personality and form a positive environment, to actively adjust the teaching content of ＂mental health education of college students＂ mental health education curriculum： the quality of life and life education, frustration education, improve the effectiveness of mental health education curriculum.
作者
卿再花
曹建平
QING Zaihua CAO JianPing(Hunan College of Finance and Economics, Changsha, Hunan, 410205)
出处
《兴义民族师范学院学报》
2017年第2期75-78,共4页
Journal of Minzu Normal University of Xingyi
基金
湖南省高等学校教学改革研究立项项目<基于积极心理学的大学生心理健康教育三层次教学模式创新研究>
(项目编号:929)
关键词
积极心理学
教学内容
大学生
心理健康教育
positive psychology
teaching content
college students
mental health education
