期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
二人转的“真伪”之辩
原文传递
导出
摘要
二人转演出原本在田间地头、村舍场院,甚至“只要能放下两个鸡蛋的地方,就能演二人转”,就是这样一个民间艺术,堂而皇之走进了大城市的剧场。二人转走进城市剧场后,发生了太多的改变,例如说口的比重增大、丑角为主的表演突出、小帽小曲取代成本大套的演唱、片段化的组合方式及综艺化的节目为主等等,为此许多人质疑,这里有普通百姓、老戏迷、也有专家学者,甚至还有从事整理研究二人转几十年的文艺工作者都有疑问,这样的二人转还是不是二人转?
作者
邵丽坤
机构地区
吉林省社会科学院
出处
《戏剧文学》
北大核心
2017年第7期137-142,共6页
关键词
二人转
真伪
文艺工作者
民间艺术
组合方式
普通百姓
专家学者
整理研究
分类号
J825 [艺术—戏剧戏曲]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
杨朴.
文化变迁与二人转转型[J]
.戏剧文学,2009(8):17-22.
被引量:5
2
尹俊明,郝国忱,张兰阁,关音光,冯延飞,马金萍,孙喜军,金士贵,贾慧敏,李云杰,王木箫.
生存·生命·生态——二人转发展战略笔谈[J]
.戏剧文学,2006(1):7-22.
被引量:4
3
王学谦.
二人转及其市场化的合理性[J]
.戏剧文学,2011(3):60-63.
被引量:2
二级参考文献
2
1
肖鹰.清华大学教授肖鹰谈小沈阳现象[J].财富时报,2009年6月5日.
2
王蒙.
赵本山的“文化革命”[J]
.读书,2009(4):146-150.
被引量:27
共引文献
8
1
靳洪明.
对东北二人转艺术发展前景的思考[J]
.林区教学,2010(8):88-89.
2
曹爱娥,胡建国.
二人转的成功对黄梅戏跨文化传播的启示[J]
.河南科技大学学报(社会科学版),2011,29(2):54-58.
被引量:4
3
胡建国,张鹏顺.
黄梅戏市场价值挖掘及可持续发展的思考与对策[J]
.红河学院学报,2011,9(6):71-74.
被引量:5
4
俞桂英.
分析东北二人转的现代发展及其建议[J]
.才智,2011,0(24):207-207.
5
孔祥羽.
当代二人转的狂欢价值与限度[J]
.戏剧文学,2016(9):142-146.
6
李芳菲.
二人转说口中东北方言的语言艺术——以赵本山小品为例[J]
.青年文学家,2013,0(19):143-144.
7
陈景芳.
浅析二人转生存现状及未来发展态势[J]
.青年文学家,2013,0(22):205-205.
8
牛丽霞.
人物形象变更与高校图书馆服务的共鸣[J]
.中外企业家,2019(12):113-113.
1
喂,看见耳朵啦3 暖洋洋篇[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2017,0(6):40-41.
2
编辑部.
春季“曹学雅集”举行[J]
.曹雪芹研究,2017(2):48-48.
3
贺萍.
略论海明威创作风格[J]
.长春师范学院学报,1999,18(6):55-57.
4
张俊亮.
勇于创新创业 弘扬中华文化——荣获全国职业学校挑战杯创新创效创业大赛一等奖心路历程[J]
.职业教育,2017,16(13):22-23.
5
刘志强.
乌姆鲁勒·盖斯名句的“甜蜜”研究[J]
.文学教育,2017(12):27-29.
6
朱洁.
迥异的文化 相同的情怀——《天伦之旅》《大家都很好》《父亲的旅程》比较谈[J]
.南京师范大学文学院学报,2017(2):94-97.
被引量:1
7
张宁.
多元格局与特色研究——湖南省古代文学学会2016年年会述评[J]
.城市学刊,2017,18(2):105-108.
8
汪红.
茨威格小说的叙事时间分析——以《一个女人一生中的二十四小时》为例[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2017(6):119-122.
被引量:1
9
魏娟.
汪灏《披云阁词》中的杂体词研究[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2017(6):97-98.
10
王小英.
论雾霾微文学的符号构筑策略与功能[J]
.绵阳师范学院学报,2017,36(6):10-13.
戏剧文学
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部