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强化数学建模 提升核心素养
被引量:
3
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摘要
数学建模是六大数学核心素养之一。数学建模能够培养学生的数学思维和数学应用能力。教师应强化学生的数学建模意识,引导学生通过自主探究进行建模。教师还应设置与数学建模相关的课堂活动,培养学生的建模能力,提升学生的数学核心素养。
作者
李德志
机构地区
莘县第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第5期35-35,共1页
New Campus
关键词
高中数学
数学建模
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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