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强化数学建模 提升核心素养 被引量:3

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摘要 数学建模是六大数学核心素养之一。数学建模能够培养学生的数学思维和数学应用能力。教师应强化学生的数学建模意识,引导学生通过自主探究进行建模。教师还应设置与数学建模相关的课堂活动,培养学生的建模能力,提升学生的数学核心素养。
作者 李德志
机构地区 莘县第一中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第5期35-35,共1页 New Campus
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