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论如何提高初中物理课堂教学的有效性 被引量:1

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摘要 初中物理教学是培养学生逻辑思维的重要课程之一,课堂教学的有效性是提高教学质量和教学成果的重要途径。本文针对如何提高初中物理课堂教学有效性进行了分析和探讨,以期提高初中学生的物理综合运用能力和素质。
作者 李梦遥
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第5期54-54,共1页 New Campus
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