关于初高中生物教材中“光合作用”教学衔接的研究

“光合作用”在小学、初中、高中、大学相关专业都会学习到,不同学段的教材针对学生的认知水平,介绍的深度和广度有较大差异。本文就初高中生物学人教版教材中“光合作用”课程内容进行较为全面的比较和分析,找出相互之间的联系,并对初高中生物教学过程中教学目标、课程内容、教学方法等方面进行比较,提出高中教学如何衔接初中课程,以提高教学质量,培养学生的核心素养。