浅谈初中历史教学中分层教学的实践

在新课改持续推进的情况下,以生为本、因材施教的教学方法已经成为教育界的共识。在这种情况下,分层教学法应运而生。本文针对初中历史教学,分析了分层教学对于历史教学所起到的积极作用,并结合具体教学实例,探讨了分层教学的实践运用,以供参考。