小学作文教学之“法”

作文是经过人思想上的考虑和语言的重组,通过一定的文字来表达一个主题内容的记叙方法。它是衡量一个小学生语文能力的重要标志。那么,怎样科学指导小学生的作文呢？笔者根据自己二十多年的小学作文教育教学经验,谈几点教学方法。一、激发写作之趣兴趣是最好的老师,又是使学生获取知识、进行创造性写作的一种自觉行为,它是提高学生作文水平的重要途径之一,也是学生创作的有效催化剂。