大德育课改下德育课课程建设现状与后期创新设想

德育课程需遵循方向性和时代性相结合的要求、“三贴近”的实践意义、知行统一的核心、科学有效的教学方式，以解决思想问题与解决实际问题相结合为原则来进行课程创新，促使新一轮的德育课程改革中出现更加符合国家对职业人才要求的课程标准。