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研究型大学校院系三级本科教学质量保障体系构建研究

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摘要 为持续提高本科教学质量,研究型大学应充分发挥办学自主权,根据社会发展需求设计具有本校特色的本科教学质量保障体系,明确本科教学质量保障具体监控的项目,制定本科教学质量实施方案与工作开展流程,不断反思本科教学质量保障体系中存在的问题,建立本科教学质量监控与反馈机制。
机构地区 四川大学教务处
出处 《高等教育发展研究》 2017年第2期5-8,共4页 Research in Higher Education Dvelopment
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