期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于美国加州大学伯克利分校化学专业本科实践课程的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国内高校化学专业教育水平不断提升,与国外高校间的合作交流日趋紧密,但与国际一流高校间仍存在一定差距。本文系统地阐述了美国加州大学伯克利分校化学专业本科实验实践教学课程结构、内容及教学方式,深入分析了该校实践课程的特点,并与当前我国高校化学专业实践课程进行了系统的比较。
作者
苏燕
姜林
李梦龙
机构地区
四川大学化学学院
出处
《高等教育发展研究》
2017年第2期58-61,共4页
Research in Higher Education Dvelopment
关键词
化学
实践课程
加州大学伯克利分校
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
1
共引文献
27
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
马晓明,瞿洪明,杨林.
国内外大学化学课程设置分析与比较——兼谈高校化学教学改革与创新[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2011,31(8):56-59.
被引量:28
二级参考文献
10
1
曹渊,张光辉,陈昌国,刘信安.
大学化学新实验的研究设计[J]
.实验科学与技术,2005,3(1):88-90.
被引量:5
2
朱仁,杨树东.
《大学化学教程——原理·应用·前沿》简介[J]
.大学化学,2004,19(4):64-64.
被引量:2
3
张树永,Paul Kelter.
中美大学化学教育评估的比较[J]
.大学化学,2005,20(5):60-63.
被引量:4
4
雷艳红,张艺,付小兰.
大学化学教学初探[J]
.和田师范专科学校学报,2006,26(5):227-227.
被引量:2
5
沈玉龙,王克诚.
国外大学的绿色化学教育[J]
.化学教育,2006,27(10):63-64.
被引量:20
6
金若水,谢高阳.英国大学化学系课程结构与教学[J]大学化学,1987(02).
7
渠川瑾.
关于国外大学化学专业化工课的设置及其作用[J]
.大学化学,1989,4(3):59-60.
被引量:1
8
廖桂英,夏华.
大学化学课程的创新教学实践[J]
.科技创新导报,2011,8(7):179-179.
被引量:13
9
张云怀,曾政权,甘孟瑜.
大学化学课程教学内容改革[J]
.贵州大学学报(自然科学版),2001,18(3):230-231.
被引量:14
10
余丹梅,张云怀,刘作华,张胜涛,陶长元.
大学化学教改基础与前沿关系的处理[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2003,9(6):208-208.
被引量:7
共引文献
27
1
王湘利.
努力培养大学生对化学课的兴趣[J]
.教书育人(高教论坛),2012(15):140-141.
2
岳晓光,赵芳婷,娄文妍.
以创新能力为特色的信息安全专业培养方案探索——以西南林业大学为例[J]
.现代物业(下旬刊),2012(3):102-103.
被引量:1
3
刘冰.
“仪器分析”课程教学探索和实践[J]
.新乡学院学报,2013,30(2):149-151.
被引量:1
4
石晓波,莫春生,潘荣楷.
一体化,三层次,构建化学专业主干课程新体系——湛师化学专业主干课程的改革方案[J]
.广东化工,2013,40(19):186-187.
5
尹辉斌,刘鉴,许书瑞.
非化学化工专业《大学化学》课程教学的思考与实践[J]
.广东化工,2019,46(2):229-230.
被引量:3
6
高莹,李云辉,王媛,王悦,杨秀云,董群.
大学化学教学改革初探[J]
.现代交际,2014(6):240-240.
被引量:2
7
钦凡.
大学化学课程教学的反思与建议[J]
.产业与科技论坛,2014,13(11):151-152.
被引量:1
8
张洁,郭玉明,王海霞,郝二军.
国内外高校化学实验课程设置分析与比较[J]
.新乡学院学报,2014,31(10):74-76.
被引量:3
9
张玉琴,孙翠平.
高校基础化学实验教学的现状及展望[J]
.芜湖职业技术学院学报,2015,17(1):12-15.
被引量:2
10
熊平.
大学化学课程提高教学质量路径的探索[J]
.成都工业学院学报,2015,18(2):91-93.
被引量:2
1
高金国.
如何应对“情绪枯竭症”[J]
.青年记者,2017(18):108-108.
2
鞋带为啥会松?[J]
.党的生活(江苏),2017,0(5):60-60.
3
苏禾.
密歇根大学:“西部哈佛”[J]
.看世界,2017,0(12):84-85.
4
杨晓玲,张恒,曲国娟.
我国高校科研项目引入本科实验教学的实践探讨[J]
.广东化工,2017,44(10):241-242.
被引量:4
5
徐梦洁,吴红梅,蔡萌.
基于参与式行动研究的教学模式探讨[J]
.煤炭高等教育,2017,35(2):100-105.
被引量:2
6
陈新峰,柳文敏.
新课程背景下高师化学专业培养模式改革的研究与实践[J]
.中学化学教学参考,2017,0(10):3-5.
被引量:1
7
读脑设备[J]
.发明与创新(高中生),2017(7):15-15.
8
睡不好,不得了[J]
.视野,2017,0(11):26-26.
9
杨芳.
麻省理工学院终身教授、美国国家工程院院士陈刚:幸运属于有备之人[J]
.留学生,2017,0(10):8-10.
10
刘瑞,袁妍妍,盛洪超.
电子封装专业本科教学模式探索[J]
.产业与科技论坛,2017,16(8):219-220.
被引量:4
高等教育发展研究
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部