四川大学“2+N”网球课教学模式应用研究

文章主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、实地调查法等研究方法，在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上，根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，结合近年来网球精品课程建设的实践，四川大学体育学院网球教研室构建实施的“2＋N”网球课教学模式，实现网球课程的课内教学、课外指导，分级教学、分级评价，课内外一体化的网球课程改革方案及实施办法，经过实践，新的教学模式和教学方法对提高教学质量、提高学生学习信心、提升学习兴趣、养成良好的锻炼习惯效果非常明显。