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略谈高中数学教学反思

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摘要 教师的职业需要专门化,教师的专业发展是不可或缺的,最为便利而又十分有效的途径是教学反思.没有反思,专业能力不可能有实质性的提高,而教学反思的对象和机会就在每一位教师的身边.
作者 朱慧
机构地区 山东省临沂市兰陵县东苑高级中学
出处 《数学学习与研究》 2017年第10期13-13,共1页
关键词 高中数学 思考 反思
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
数学学习与研究
2017年 第10期

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