期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学微课促进学生自主学习的实践研究被引量：7

下载PDF

导出

摘要社会的不断发展和进步,使得信息技术在人们的日常生活、工作和学习中应用得越来越广泛,在教育领域亦是如此,多媒体教学技术、慕课、翻转课堂、微课教学等,这些新技术的应用,使得课堂教学变得更加丰富多彩,调动了学生学习的积极性,对于学生自主学习能力的培养也有较大的帮助.本文将以初中数学为例,分析微课教学促进学生自主学习的实践.

作者李伟

机构地区重庆市珊瑚中学

出处《数学学习与研究》 2017年第10期24-24,共1页

关键词初中数学微课自主学习实践研究

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邱芬.培养自主学习能力助力学生成才[J].成才之路,2014(14):26-26. 被引量：5
2孙丽梅,吴华.现代信息技术支持下的数学微课教学[J].科教导刊,2013(35):65-66. 被引量：33

二级参考文献2

1黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013(4).
2Shieh, David.(2009). These tectnres are gone in 60 seconds. Chronicle of Hig- her Education, 55(26), AI,AI3.

共引文献36

1苏连菊.微课在离散数学课程教学中的应用探究[J].创新创业理论研究与实践,2023(1):156-160. 被引量：1
2穆俊.多媒体技术下微课教学实践分析[J].中国电子商务,2014(6):153-153. 被引量：1
3包东妹.对高中数学教学中实施“翻转课堂”的几点思考[J].中学数学月刊,2014,0(11):12-13. 被引量：12
4施丽娟.微课教学技术支持下的中职数学教学反思[J].中国信息技术教育,2015(5):130-131. 被引量：32
5殷建连.基于翻转课堂的几个问题的理性思考[J].俪人（教师）,2015,0(11):401-402. 被引量：3
6王康康.微课在中职数学教学中的实际应用[J].考试周刊,2015,0(46):65-65. 被引量：1
7汪海光.微时代下微课的认识与初探[J].数学学习与研究,2015(11):27-28. 被引量：4
8刘春霞.探析现代信息技术支持下的数学微课教学[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(7):12-12. 被引量：1
9王罗娜,章苏静,唐彩斌.综观小学数学微课时代[J].小学数学教师,2015(7):16-21. 被引量：15
10夏磊.浅谈现代信息技术环境下的高职数学微课教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(26):68-68. 被引量：1

同被引文献9

1但昭芳.微课环境下培养初中生自主学习能力的策略 ——以初中数学为例[J].读天下（综合）,2019,0(25):0027-0027. 被引量：1
2成海艳.利用数学微课促进学生课后自主学习的实践研究[J].数学学习与研究,2015(24):17-19. 被引量：4
3邬佩芬.基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(2):100-100. 被引量：4
4杨立鹤.利用微课提升学生自主学习的能力[J].学周刊,2018(17):155-156. 被引量：3
5李庆荣.初中数学微课促进学生自主学习的实践探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(3):234-235. 被引量：3
6徐仁忠.基于微课技术的初中数学学生自主学习能力培养探索[J].教育信息化论坛,2019,3(3):273-273. 被引量：3
7刘洪鑫.微课在初中数学教学中有效应用的实践研究[J].中国教育技术装备,2019,0(17):107-108. 被引量：9
8陈建新.微课在初中数学翻转课堂教学中的应用探究[J].数学学习与研究,2019,0(23):46-47. 被引量：7
9姚进.基于微课技术在初中数学自主学习中的实践研究[J].课程教育研究,2017,0(47):153-153. 被引量：2

引证文献7

1郑粉路.初中数学微课促进学生自主学习的研究[J].试题与研究,2023(11):36-38.
2陈匆.微课在初中走读生课后自主学习中的运用探究[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(22):112-112.
3尹成剑.初中数学微课促进学生自主学习的研究[J].科学咨询,2020(31):230-230.
4叶红.“泰微课”让自主学习更有效[J].科学咨询,2020(49):202-202. 被引量：1
5杜丽娟.初中数学微课促进学生自主学习研究[J].中国校外教育,2020(35):88-89.
6刘奇华.初中数学微课促进学生自主学习的探究[J].文理导航,2021(20):6-6.
7刘悦.基于初中数学课堂导入与微课程衔接的实例研究[J].中学课程资源,2024,20(1):3-5.

二级引证文献1

1张军华.“泰微课”在初中学科差异化教学中的实践研究[J].科学咨询,2021(21):193-193.

1邱漠河.“互联网+”背景下高职院校教育新技术的应用研究[J].现代商贸工业,2017,38(13):134-135.

数学学习与研究

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部