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浅析提高农村初中数学教学有效性的有效途径被引量：4

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摘要初中是学生身心发展的重要阶段,初中阶段数学的学习是数学学科教学的重要环节,课程改革不断深化,对课程的要求也越来越高,因而,保证和提升数学教学的有效性是初中数学教师的重要任务,尤其是农村初中数学教学有效性的提升更面临着重大挑战.本文就如何提升农村数学教学有效性进行方法探究.

作者刘文沐

机构地区宁波市镇海区庄市(逸夫)学校

出处《数学学习与研究》 2017年第10期28-28,共1页

关键词农村初中数学教学有效性提高

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第10期

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