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在初中数学教学中培养学生的猜想意识和能力

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摘要培养学生的数学猜想意识和能力,首先,要为学生搭建一定的机会平台,如引导学生在新知识的学习以及练习与问题解决过程中进行猜想等;其次,要采取一定策略,如在鼓励学生参与教学活动、理解数学理论和方法以及促进学生的学习反思等方面,均可为之.

作者李美珍

机构地区福建省泉州市城东中学

出处《数学学习与研究》 2017年第10期35-35,共1页

关键词初中数学猜想意识能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第10期

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