提高小学数学几何图形教学有效性探讨被引量：2

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摘要几何图形是小学数学教学的一个重点,同时,也是难点.着力做好几何图形教学,对于培养小学生的空间感知能力和抽象思维能力具有重要意义,同时,也将为学生更高阶段的数学学习打下坚实的几何知识基础.实践教学中,应采用实际操作、教具辅助、密切生活经验、渗透数学思想等多种教学手段和方法引导学生全面掌握几何图形的概念、计算公式及运用原理,进而全面提高教学有效性.

作者黄明珠

机构地区福建省三明市三元区第二实验小学

出处《数学学习与研究》 2017年第10期43-43,45,共2页

关键词小学数学几何图形有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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