摘要
数学是一门逻辑性和思维性较强的学科,小学数学是逻辑思维提升的基础,因此,必须要高度重视小学数学的教学.小学数学学习中加减法是最常见的基础题目,教师在讲解加减法运算的过程中需要指导学生学会运算的法则和技巧,并能够提升自身的数学运算能力,在运算中形成良好的数学计算习惯.但在目前的小学数学加减法计算教学中,教师更多的是采用传统的教学方法,灌输式地讲解习题的答案,简单地对计算法则进行指导,并没有对运算的过程进行指导和讲解,致使小学生加减法运算中没有养成良好的运算习惯,计算能力也没有提升,只是将题目的答案背诵熟记,遇到陌生的题目仍旧会出错.故教师需要革新和优化教学策略,重视加减法的运算,提升小学学生的加减法计算能力和水平,为其后面的学习打下坚实的基础.
