探讨信息技术与小学数学课程的有效融合被引量：1

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摘要随着信息技术的迅速发展,小学数学课程与信息技术的结合十分紧密.充分利用信息技术改革小学数学课堂的结构,树立新的数学教学目标与理念,改变数学教学方法,能够提升小学数学教学质量.进一步开发信息技术的教育价值,注重小学数学的学科特色,充分利用信息技术创造更加美好的小学数学课堂.

作者李冬梅

机构地区江苏省淮安市涟水县黄营中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第10期72-72,共1页

关键词探讨信息技术小学数学有效融合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第10期

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