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我国小学数学课堂教学的有效性研究被引量：1

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摘要数字运算、图形认识、数学统计是小学数学教学的重要环节.然而,当前这三个环节教学过程存在一些问题,本文通过对每个环节存在的问题进行分析,提出了对应的完善建议,希望对提高小学数学教学效率有一定借鉴作用.

作者吴艳红

机构地区吕梁市离石区龙凤小学校

出处《数学学习与研究》 2017年第10期80-80,共1页

关键词小学数学教学问题效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第10期

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