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浅论微课于小学数学的应用策略被引量：1

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摘要随着现代化信息技术的发展,微课逐渐被引入小学数学课堂,为小学数学课堂教学开创了新的思路.如何优化微课在小学数学中的应用,是值得讨论的话题.笔者认为,小学数学教师可通过微课强化学生预习效率,小学数学课堂可以通过微课实现对比教学,课后可以通过微课强化课外复习效果.

作者杨学芬邵泽海

机构地区山东临沂育才小学

出处《数学学习与研究》 2017年第10期104-104,共1页

关键词小学数学微课教学效率

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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