摘要
盐城师范学院化学工艺学教学团队从教学内容的优化、教学手段的更新、双师型教师团队的组建、实践教学平台的搭建、考核方式的规范等方面对化学工艺学课程教学进行改革,激发学生内在学习积极性、主动性和创造性,全面提高化学工艺学课程教学水平,保证创新型应用人才的培养质量,为盐城地区化工产业发展做出贡献。
出处
《山东化工》
CAS
2017年第13期132-132,134,共2页
Shandong Chemical Industry
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B113)
盐城师范学院教学研究课题(16YCTCJY043)