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提高《化学工艺学》课程教学质量的方法及其实践 被引量:1

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摘要 盐城师范学院化学工艺学教学团队从教学内容的优化、教学手段的更新、双师型教师团队的组建、实践教学平台的搭建、考核方式的规范等方面对化学工艺学课程教学进行改革,激发学生内在学习积极性、主动性和创造性,全面提高化学工艺学课程教学水平,保证创新型应用人才的培养质量,为盐城地区化工产业发展做出贡献。
出处 《山东化工》 CAS 2017年第13期132-132,134,共2页 Shandong Chemical Industry
基金 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B113) 盐城师范学院教学研究课题(16YCTCJY043)
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