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高中语文诵读教学的困境及对策探讨
被引量:
3
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摘要
诵读是培养学生语感的基本实践活动,它在语文教学中起着举足轻重的作用。然而如今的高中语文教学,应考的功利性遮掩了最为本真的语文课堂。诵读在语文教学中有着重要的地位,诵读能力是高中学生必须具备的能力,它对于培养学生的语感,提高学生的听说读写水平,有着重要的作用。
作者
肖雅蓉
机构地区
山东省聊城第三中学
出处
《学周刊》
2017年第23期138-139,共2页
Learning Weekly
关键词
高中语文
诵读
困境
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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