摘要
本文通过对设计人才培养创新生态系统建构的可行性进行分析,围绕创新生态系统的资源配置与运营模式进行了探索性论证。自循环生态系统的尝试性建立,使教学原则、教学方式、组织形式等也将为之转变更新,学校、教师、学生作为其中的核心要素将与系统良性运转一同演化。
出处
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
CSSCI
北大核心
2017年第4期142-145,共4页
Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design
基金
山东省社会科学规划一般项目<齐鲁文化视域下的山东高等设计教育创新模式研究>(13CWYJ12)的阶段性研究成果
山东艺术学院校级重点教改项目<设计学院校企共建应用型人才培养工作室制教学模式改革>阶段性成果