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基于学校“幸福教育”对少先队活动的探索
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摘要
少先队活动是小学德育课程的一个重要组成部分,也是少先队员接受教育的重要载体.黄桥实验小学 以“幸福教育”为抓手,力求在培养具有核心素养的学生的同时,让学生体验到幸福.本文试图从学校主课题出发, 以“幸福教育”为主方向,对学校少先队活动进行新的探索.
作者
吴淑英
机构地区
江苏苏州市相城区黄桥实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2017年第7期17-18,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
“幸福教育”
核心素养培养
少先队活动
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究(理论版)
2017年 第7期
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