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以情激趣,触景生情——论情境体验下的小学英语教学被引量：7

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摘要随着课程改革的不断深入,传统的教学手段逐渐凸显其弊端.在此背景下,多种新颖的教学手段如雨后春笋般浮出了水面,在这些新颖的教学手段中,情境教学以其独特的魅力备受关注,并取得了良好的教学效果.因此,本文以小学英语教学为例,详细论述了情境体验下的英语教学.

作者彭丽

机构地区江苏徐州市求是小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2017年第7期60-61,共2页 Primary School Teaching Research

关键词小学英语情境教学教学手段

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2017年第7期

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