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“语文+科技”的主题教学策略被引量：1

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摘要随着新课程改革深入开展,我国的教育越来越重视科学素养的培养,小学阶段的部分课文渗透了科技元素.教学实践中,可运用创设情境、有机渗透、质疑探究、实践体验等一些有效的教学策略,让学生的科技素养得到大幅度的提高.

作者林月萍

机构地区江西赣州市滨江第一小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2017年第7期77-78,共2页 Primary School Teaching Research

关键词 “语文+科技” 科学素养教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献11

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小学教学研究（理论版）

2017年第7期

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