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群文阅读,让语文教学绽放异彩被引量：2

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摘要群文阅读是近几年在我国悄然兴起的一种阅读教学方式.它的出现,既是对阅读教学内容的突破,也是对阅读教学模式的突破.文章结合具体教学实例,对群文阅读的议题设计、文本选取进行了分析,并就群文阅读的教学策略提出了一些想法和建议,以期能真正提高学生的语文素养.

作者陈丽萍

机构地区浙江省绍兴市文澜中学

出处《语文教学之友》 2017年第7期23-25,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词群文阅读议题设计文本选取教学策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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