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巧借文本瑕疵 掘进解读深度

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摘要 中等职业学校使用的语文教材所选文本（含注释）存在着不少瑕病,被很多教师忽略.文 本的瑕减不可怕,以讹传讹才是可怕的.拟就文本和注释中的瑕麻进行辨析,并以此引导学生独立思考.
作者 张秉毅
机构地区 安徽省天长工业学校
出处 《语文教学之友》 2017年第7期46-47,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
关键词 瑕疵 质疑 探讨
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学之友
2017年 第7期

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