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黄质夫乡村教育思想探微
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摘要
黄质夫是中国乡村教育运动的先驱之一,在其二十余年的乡村教育实践中积累了大量办学经验,形成了一套内涵丰富的乡村教育思想体系。从教育救国的目的观、三位一体的人才观、第一流的教师观、工学合一的实践观等角度解读黄质夫教育思想的内涵,有助于我们对比当下农村教育实践,在教育事业发展方向、人才培养目标、教学方式改革等方面得到启示。
作者
周婷婷
陈滔娜
机构地区
南京市河海大学公共管理学院
南京市河海大学马克思主义学院
出处
《教育科学论坛》
2017年第19期5-7,共3页
Education Science Forum
关键词
黄质夫
乡村教育思想
农村教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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