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如何构建“梦想”的语文课堂
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摘要
语文不仅具有生动优美的语言,而且充满了情感,蕴含着催人奋进的哲理,引人想象。学生在与文本对话交流中产生共鸣,精神会得到自由的飞翔,情感能得到健康的成长,智慧能发出耀眼的光芒。这是其他学科所不能及的。可见,语文课堂最能成为学生快乐、幸福、自由、和谐、开放、畅所欲言的梦想课堂。那么,什么样的语文课堂是梦想的语文课堂呢?笔者认为,真实自然、灵动阳光、充满诗意的课堂,就是梦想的语文课堂。
作者
刘群珍
机构地区
广安市邻水县鼎屏小学
出处
《教育科学论坛》
2017年第20期69-70,共2页
Education Science Forum
关键词
语文课堂
梦想
对话交流
其他学科
情感
学生
自由
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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