高校学生艺术社团思想政治教育功能的实现路径研究——以群体自我教育为视角

高校学生艺术社团因其独特的教育内容、浓郁的艺术气息等特性在实践中焕发出生动的教育活力。本文立足群体自我教育视角经过分析发现,高校艺术类社团在文化育人过程中同时实现思想政治教育功能,存在由认知到认同循序渐进形成内部影响情境、由交流互动到选择整合价值内化、践履价值到辐射外化三个规律。