摘要
探讨利用微信辅助课堂教学的实践路径。辅助以微信教学,既拓展了田野调查法作为人类学民族学的基本研究方法的内涵与外延,又搭建了课堂与田野、方法与实践勾连的平台,凸显了田野调查方法课程教学及实践的"田野调查现场",对田野调查方法论课程的教学与实践具有一定的借鉴价值与意义。
This paper discusses WeChat-assisted path of classroom teaching practice. WeChat-assisted teaching not only expands the connotation and denotation of field research method as a basic research method of anthropology, but also sets up a platform connecting the classroom and field, methods and practice, highlights the field research method course teaching and practice of the fieldwork investiga- tion,providing a certain reference value and significance.
出处
《南京工业职业技术学院学报》
2017年第2期65-67,共3页
Journal of Nanjing Institute of Industry Technology
基金
重庆市教育委员会2017年度人文社会科学研究项目(编号:17SKG191)
长江师范学院2017年度科研资助项目(编号:2017KYQD85)
关键词
方法论课程
教学及实践
微信
辅助功能
路径探索
methodology course
teaching and practice
WeChat
auxiliary function
path exploration