会计电算化翻转课堂教学模式实证研究

在以"信息化"为特征的知识经济时代,教育信息化已经成为一种必然的发展趋势。以网络化教学环境为支撑的翻转课堂教学模式对我国的教学改革产生重要的影响。为推广和应用翻转课堂的教学模式并探索适合课程特色的翻转模式,通过实验班前后相关指标的对比和分析,对会计信息化翻转课堂教学模式的效果进行了研究。结果表明,在教学视频中要以任务为驱动,以问题为导向,制作模拟实训的辅助情景;在教学互动中,教师可以创设工作情境来提升学生学习兴趣,同时注意发挥反馈机制的激励和约束作用。