研学旅行:让教育自然发生——以“玛纳斯河游学”为例

随着教育改革的深化，研学旅行开始受到应有的重视。然而，通过座谈及查阅文献发现，现阶段研学旅行与地理教育的结合仍处于试行阶段，各省市对研学旅行认识尚浅，所持态度“冷热不均”。为推进研学旅行与地理教育的结合向纵深方向发展，尝试以新疆石河子市第一中学“玛纳斯河游学”为例，以普通高中地理课程标准为指导，解读研学旅行对高中生的地理教育意义。