SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索被引量：1

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摘要《国际商务单证》是职业院校国际贸易专业的核心课程,课程的目标是培养学生的单证制作能力,属于专业技能操作课程。目前在该课程的教学中,教学方法比较单一和传统,重理论轻实践的情况普遍存在,也忽略了学生的学习主体地位。文章对SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索进行了分析。

作者李茂平

机构地区大连枫叶职业技术学院

出处《中国高新技术企业》 2017年第6期271-272,共2页 China Hi-tech Enterprises

基金辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题<基于SPOC的高职经管类课程信息化教学资源开发探索创新研究> 课题批准号:JG16EB035

关键词 SPOC模式混合式教学程序设计教学改革国际贸易单证制作能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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