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一个结论在反比例函数中的应用

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摘要数学教学中,如何将复杂难懂的问题转换为简单易懂的问题？这是我们教师时时面对的课题.笔者认为,及时归纳和总结解题思路与方法,可以有效地避免题海战术,提高学生解决问题的能力.本文介绍一个结论在解反比例函数问题中的应用.

作者李玲

机构地区浙江省湖州市白雀学校

出处《初中数学教与学》 2017年第6期14-16,共3页

关键词反比例函数应用解决问题的能力数学教学问题转换解题思路题海战术函数问题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2017年第6期

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