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小学生行为常规教育要潜心耕耘,静待花开
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摘要
"教师应当像全世界的太阳,站在高处,从哪里他都能同时对所有的人普照教学的光芒,而且同时能发出同样的光,均匀地照亮每一个人"。教师总是发自心底地希望自己付出的所有的汗水和心血均能化作和风细雨,滋润学生稚嫩的心田,让每一朵花都能娇艳绽放。
作者
王小云
机构地区
江苏连云港市建宁小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第7期8-9,共2页
关键词
学生行为
常规教育
教师
教学
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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