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“微课”——让教学更有效

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摘要 在我国教育事业不断发展的今天,学校成为了人才培养的重要场所。然而,在学校教育中,部分学生由于自身学习习惯不好,导致学习基础较差,对学习存在一定的抵触情绪,学习积极性不够,学习效果不好。在该种情况下,将微课引入到课堂当中则是一项有效的教学方式。
作者 仲新娟
出处 《教书育人(教师新概念)》 2017年第7期20-21,共2页
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