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情绪管理在初中思想品德课中的运用
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摘要
随着新课改的推进,初中思想品德课越来越重视人文性、实际性和心理健康教育,而情绪管理则是作为遵循《初中思想品德课程标准》,使教师能更好地贯彻三维目标进行课堂教学的重要一环。
作者
王苑
机构地区
江苏张家港常青藤实验中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第7期34-34,共1页
关键词
思想品德课
情绪管理
初中
心理健康教育
课程标准
课堂教学
三维目标
人文性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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